今天在办公室调查完情况，问题有轻重缓急
了解以后，继续主要事件，在教室里对他们进行通报批评
鉴于他们即将毕业，从轻发落，留班查看
这次处理问题，有比较好的地方，文件成稿，严慈相济，疏导与警告并行
这是处理学生问题的宝贵经验，是需要留存的